3倍ばい速そく再生さいせいも？ 激化げきかする“耳みみのすきま時間じかん”獲得かくとく競争きょうそう

Environ 3 par jour

7 heures

Il sagit de la moyenne quotidienne du temps libre pour les oreilles le temps pendant lequel on a les oreilles libres et on peut écouter quelque chose, telle quenquêtée par une entreprise.

Grâce à lévolution des écouteurs sans fil et des applications, il est désormais possible découter de la musique ou des livres audio pendant les trajets domicile-travail ou école, ainsi que pendant les tâches ménagères ou lexercice.

Certaines personnes vont même jusquà écouter la lecture à une vitesse trois fois supérieure…

Nous avons enquêté sur la première ligne de la concurrence pour capter les « moments libres de l’oreille », qui a commencé avec la diversification des services de médias audio.

« Je n’ai pas le temps de lire des livres ! » déclare Ryota Tomiyama 29 ans, qui travaille dans une entreprise pharmaceutique à Tokyo.

Quand jétais étudiant, je lisais un livre par semaine, mais maintenant, entre le travail, les tâches ménagères et léducation des enfants, je narrive plus à trouver le temps de lire, ce qui me préoccupe.

Cest ainsi que jutilise, depuis six ans, un service qui me permet découter la lecture à voix haute de livres.

Des dizaines de milliers de titres, allant des romans aux livres daffaires, sont disponibles.

Selon lentreprise qui propose ce service, le nombre dutilisateurs a fortement augmenté autour de 2019, avant la pandémie de Covid-19, lorsque les écouteurs sans fil sont devenus populaires, pour dépasser 3 millions de personnes, soit 35 fois plus en dix ans.

M. Tomiyama dit quil utilise cette application sur son smartphone pendant ses déplacements domicile-travail, en faisant du jogging ou des tâches ménagères comme la vaisselle.

Comme il est également possible de modifier librement la vitesse de lecture, il est aussi possible de la faire jouer à une vitesse trois fois supérieure.

Il marrive de regarder des vidéos en vitesse 2x, et lorsque jai essayé découter, honnêtement, je pouvais à peine comprendre, mais il paraît quon sy habitue et quon peut très bien comprendre ensuite.

M. Tomiyama dit quil a pu écouter plus de 200 livres au cours de lannée écoulée.

M. Ryota Tomiyama a déclaré : « Puisquil y a des aspects que lon peut faire en même temps que dautres activités, je pense que cest très pratique, car cela me permet de passer du temps en famille tout en me perfectionnant personnellement. » En plus des livres professionnels, M. Tomiyama écoute également des romans.

On raconte qu’en se concentrant sur l’histoire, il lui arrivait même de verser des larmes dans le train pendant ses trajets domicile-travail, tant il était ému.

Ryota Tomiyama : « On ne peut lire des caractères imprimés que si l’on y prête attention, mais lorsque l’on écoute avec l’oreille, une fois qu’on s’y habitue, des images se forment automatiquement dans notre esprit. »

« Pour moi, c’est une présence familière et évidente. » Ce service, parfois appelé « le troisième livre » après le papier et le numérique, attire l’attention.

Dans les entreprises situées à Tokyo qui offrent ces services, diverses initiatives sont mises en place pour augmenter la quantité de contenus attrayants.

Lorsque je me suis rendu sur le lieu de lenregistrement, la production du célèbre roman fantastique Les Douze Royaumes de Fuyumi Ono était en cours.

Celle qui lisait à haute voix des répliques pleines de puissance était Aya Hisakawa, une comédienne de doublage connue pour ses rôles tels quAmi Mizuno dans Sailor Moon ou Bulma dans Dragon Ball Super.

Elle a également prêté sa voix à la protagoniste dans la version animée de Les Douze Royaumes, et l’on dit que les attentes des fans sont grandes à l’approche du début de la diffusion.

Cest la première fois que M. Hisakawa est en charge de la lecture à voix haute dans un service de lecture audio, et il paraît quil a préparé son travail avec soin, consacrant environ 30 heures à sexercer à laccent et à la prononciation pour un seul livre.

La comédienne de doublage Aya Hisakawa a dit : « Pour transmettre mon message à ceux qui ne lisent pas les caractères, j’ai parlé lentement et avec soin, en imaginant moi-même les scènes. »

Ceux qui aiment les caractères imprimés pourraient apprécier le monde de l’audio en écoutant des œuvres, et ceux qui découvrent une œuvre pour la première fois à travers l’audio pourraient essayer de lire le roman ; il existe ainsi de nombreuses façons de profiter des œuvres. En outre, diverses initiatives visant à susciter l’intérêt des utilisateurs ont déjà commencé.

Par exemple, le roman Naruse part à la conquête du monde de Mina Miyajima, qui a remporté le prix du meilleur libraire lannée dernière.

La scène se déroule à Ōtsu, et pour le chant du festival apparaissant dans l’œuvre, ils ont emprunté des enregistrements réels à des groupes locaux. De plus, la musique de fond d’un supermarché existant a également été obtenue et utilisée.

On raconte que, avec un souci du détail digne d’un feuilleton radiophonique, certaines œuvres prennent même jusqu’à six mois pour être produites.

Kota Isozaki, du département de production dOtobank, déclare : « En ajoutant une voix au texte, nous essayons doffrir une approche tridimensionnelle aux utilisateurs, de façon à ce que le simple fait découter la voix puisse les transporter dans ce lieu ou cette scène, en stimulant leur imagination. » De plus en plus dauteurs accueillent favorablement cette « lecture à loreille » qui élargit le public, et il existe des initiatives où les œuvres sont distribuées simultanément sous forme de livres papier et de contenu audio, ou publiées dabord en version audio.

La lutte pour capter lattention visuelle sur les écrans, quil sagisse de vidéos ou de contenus textuels, sintensifie chaque jour.

Dans ce contexte, lentreprise estime que la concurrence pour capter les moments découte disponibles va encore sintensifier à lavenir, et elle souhaite donc augmenter le nombre dœuvres diffusées.

Le président dOtobank, Wataru Ueda : « À lorigine, mon grand-père souffrait de glaucome, et jai fondé lentreprise avec le désir daider ce genre de personnes et de promouvoir la culture de lécoute. »

Il existe déjà une forte concurrence pour capter le temps d’attention visuelle avec de nombreux services vidéo, mais le temps d’écoute reste encore peu exploité.

Je pense que le marché du contenu audio lui-même continuera de sélargir de plus en plus, et je souhaite mefforcer de promouvoir la diffusion de ces services. Dautre part, alors que tout le monde peut désormais apprendre en diffusant sa voix, de nouveaux services de médias audio mettent également laccent sur lattrait et lauthenticité que procure justement la voix des gens ordinaires.

Keisuke Futagawa, enseignant d’école primaire à Nerima-ku

Lorsquon est venu linterviewer, il sadressait à son smartphone.

Le sujet principal daujourdhui.

Avez-vous déjà réfléchi au rôle de lécole ?

Cela fait déjà 17 ans que je suis à l’école, et je pense que l’école joue de nombreux rôles.

Je pense que l’un des aspects en question est la transmission des traditions. En réalité, M. Futakawa est une personnalité populaire qui compte environ 2 000 auditeurs.

Jexprime chaque jour en mots ce que je ressens en tant quenseignant en activité.

Sur cette plateforme audio « Voicy », lancée en 2016, des personnes de divers horizons, tels que des médecins, des moines, des salariés et même des femmes au foyer, diffusent du contenu audio.

Seules les personnes ayant passé la sélection peuvent diffuser, et la durée de chaque diffusion est denviron 10 minutes.

Le nombre dabonnés au service augmente chaque année et a dépassé 2,5 millions, tandis que le nombre de chaînes de diffuseurs dépasse 2 000.

M. Futakawa, qui affirme avoir déjà diffusé environ 600 fois, déclare vouloir dynamiser le monde de léducation avec ses auditeurs.

Même si un enseignant fait de très bons cours, si ce professeur fronce les sourcils, je ne pense pas que je serais très heureux.

Je souhaite encourager les enseignants et transmettre lidée que nous devons tous faire de notre mieux ensemble. Jai limpression de courir à leurs côtés. Lors dun événement organisé en avril de cette année à Tokyo, auquel ont participé des personnalités populaires du secteur de léducation, environ 300 personnes se sont rassemblées.

Beaucoup dentre eux sont des enseignants, et certains sont tellement enthousiastes quils tiennent même des bâtons lumineux ou des éventails dans leurs mains.

M. Futagawa est également monté sur scène et a mené une discussion avec les auditeurs sur des thèmes tels que labsentéisme scolaire.

En tant quenseignant, japprends aussi beaucoup.

Je reçois des enseignements de Fukagawa-sensei, allant de la manière de vivre à des astuces pour profiter de l’école.

Comme laudio est publié avant le trajet du matin, je lécoute en allant à lécole. Le responsable de « Voicy » a parlé ainsi des besoins du service.

Je pense quil existe un besoin dentendre les pensées et les voix de personnes qui nous semblent plus proches, et pour lesquelles on se dit que, si on fait un petit effort, on pourrait peut-être les rattraper ou viser leur niveau.

À l’avenir, je pense qu’il deviendra de plus en plus important que non seulement les célébrités, mais aussi diverses personnes s’expriment par la voix et partagent leur propre message. Des contenus audio utilisant des technologies numériques de pointe, tels que l’IA et d’autres voix générées, font également leur apparition.

En mars de cette année, Audible, qui propose un service de livres audio, a commencé à diffuser Zoku Madogiwa no Totto-chan, le récit autobiographique de lactrice Tetsuko Kuroyanagi.

Tout au long de l’ouvrage, la narration est assurée par la voix familière de Kuroyanagi, mais en réalité, Kuroyanagi n’a lu qu’un peu plus d’une heure et demie du premier chapitre.

On dit que les chapitres 2 à 5 suivants sont une narration numérique reproduite avec la technologie de synthèse vocale la plus récente, sous la supervision de Mme Kuroyanagi.

Mme Kuroyanagi a déclaré : « Les avancées technologiques ne cessent vraiment de m’étonner. »

Je suis honoré de pouvoir partager rapidement avec vous tous mon expérience pendant la guerre.

En avril de cette année, Google a également lancé une fonctionnalité appelée « résumé vocal » dans son service « NotebookLM », qui propose des résumés générés par l’IA, disponible en plus de 50 langues.

Une nouvelle fonctionnalité a été ajoutée : en chargeant des textes, il est désormais possible de les écouter sous forme de dialogues audio tout en les résumant.

Ce service permet de créer en seulement quelques minutes un contenu audio semblable à une émission de radio, basé sur un texte que lon vient de lire.

Cela semble devenir un outil pratique pour les personnes qui trouvent la lecture d’articles textuels un peu difficile, mais qui aimeraient les écouter facilement en format audio.

C’est précisément le charme du « son » : tout comme les services qui sollicitent la vue, tels que les vidéos ou les articles, les services faisant appel à l’ouïe apparaissent les uns après les autres, et la concurrence pour capter le temps des utilisateurs a déjà commencé.

M. Toyofumi Inada, qui connaît bien les tendances et le contexte des jeunes, affirme : « De nombreux jeunes daujourdhui recherchent la taipa, cest-à-dire la performance temporelle, afin dutiliser leur temps de manière efficace. »

En ce qui concerne lécoute avec les oreilles, il a déclaré : « Cela capte sans doute lintérêt des personnes qui souhaitent utiliser leur temps de manière plus efficace. »

Dautre part, certains experts soulignent également que les médias audio conviennent parfaitement à ceux qui souhaitent simmerger tranquillement dans le contenu.

Laboratoire des Médias Sans Écran

Kenji Tsukakoshi, qui est chercheur associé à », explique : « Par rapport à la vidéo, l’audio est moins stressant même si on l’écoute longtemps, donc on peut l’écouter plus longtemps, ce qui augmente la quantité d’informations et la compréhension, et il est également plus facile de percevoir la personnalité et l’humanité de l’orateur. »

À mesure que la concurrence pour capter le « temps libre pour les oreilles » s’intensifie, quels types de services verront le jour à l’avenir ?

Je voudrais y prêter attention.

Rédaction : Yutaro Horikawa, journaliste au service de la culture scientifique / Kento Isogai, directeur du bureau de la région capitale